问题标题：
下面是九年级（1）班同学的宣传报设计，根据下列三个问题，请你把未完成的部分补充完整：（1）请你用最适合的教材观点以及社会主义核心价值观的基本内容，把板块二表格未完成的部
问题描述：
下面是九年级（1）班同学的宣传报设计，根据下列三个问题，请你把未完成的部分补充完整：
（1）请你用最适合的教材观点以及社会主义核心价值观的基本内容，把板块二表格未完成的部分补充完整；
（2）运用所学知识，请你在板块二中填补优良家风、家训对国家或社会的作用；（要求回答两点）
（3）结合板块一中的“孝、勤、俭、礼”，在板块三中补充你所知道的一个优良家风、家训（可用诗词、名言、警句、成语或通俗语言表达），并谈谈该家风、家训对你个人成长的影响或作用．（要求回答1点）
| 板块一 知识 | 什么是家风？ 古代人把家风总结为五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠、孝、仁、爱、信、义、和、平 家风又称门风，是一个家庭的主旋律，是对家中后人们树立的价值准则 | 家训是我们祖先对家庭教育深入思考的智慧结晶，是中华民族的瑰宝，世代践行家训就形成家风，每个家庭的家风不尽相同，但孝、勤、俭、善和礼依然是人们谈及家风时用到的最多的词汇，家风是一种无言的教育，家是最小国，国是千万家．千百年来，注重家国一体的思想和情怀已经融入到每个中国人的血脉中． | |||||||||||||
| 板块二 思 | （1）
| 体现家风、家训的名言警句 | 联系教材的观点 | 社会主义核心价值观的基本内容 |
| 天下兴亡，匹夫有责 | ①___ | 爱国 |
| 专心致志，以事其业 | ②___ | 敬业 |
| 车无辕而不行，人无信则不立 | ③___ | ④___ |
| 和为贵，与人为善 | 换位思考，相互支持 | ⑤___ |
行
（3）我所熟知的一个家风、家训（可用诗词、名言、警句、成语或通俗语言表达）：___；
我所知道的优良家风、家训对我个人成长的影响或作用：___．
刘根洪回答：
（1）“天下兴亡，匹夫有责”体现的是爱国主义精神；“专心致志，以事其业”敬业即积极承担责任，忠于职守；“车无辕而不行，人无信则不立”“信”指诚信，体现的是诚信，教材观点是诚信是为人之本；“和为贵，与人...
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