问题标题:
求五年级下册三单元习作习作班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学做个简短的发言……遇到这种场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿.发言稿的内
问题描述:
求五年级下册三单元习作
习作
班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学做个简短的发言……遇到这种场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿.
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定.如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样位同学服务;在联欢会上的发言,则要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪.
根据某种需要,想象当时的情境,写一份发言稿.内容要具体,感情要真实,语句要通顺.写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练.
林小禾回答:
五年级语文下册第三单元习作
第一课时(习作指导)
课前准备
1.录象资料:学校大队干部竞选演说的场景.
2.学校或班级开展的各种活动场景照片资料:班里要开展改选班干部活动剪影,“六一”联欢会上活动剪影,社区围棋比赛的活动剪影,到敬老院慰问老人等.
教学过程
一、观赏中引题
1.上课一开始,伴随着《中国少年先锋队队歌》,多媒体大屏幕播放:“学校大队干部竞选演说”的场景录象资料.
2.仔细观看录象,重点体会参加队干竞选选手的发言技巧和发言内容.
3.引导学生畅谈观后感.
4.学习和生活中,需要发言的时候很多,比如,
(1)虚拟情境一:“六一”联欢会上,你将代表全班同学做一个简短发言.
(2)虚拟情境二:重阳节,少先队员到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话.
(3)虚拟情境三:海报——学校要竞选大队委,你打算竞选其中的一个职位.
(4)虚拟情境四:班上要竞选语文组长,你打算参加竞选.
(5)虚拟情境五:庆祝教师大会,你代表全体同学发言.
……
要发言,通常要写发言稿,请同学们根据自己的意愿,选择一种情境,展开想象,写一篇发言稿.
二、分组讨论,明确内容与写法
1.过渡:请选择同一种情境的同学组成一个小组,在小组内讨论,各组的发言稿应写什么和怎样写.
2.小组汇报.
4.教师小结.(屏幕提示习作要求以及注意要点)
(1)开门见山提出本人要谈的问题.然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结.
(2)对问题持什么看法,要明确表态.对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到.
(3)条理清楚.一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些内容,都要考虑清楚,安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点.
(4)语言通俗易懂.发言是直接面向听众,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言.
三、学生撰写,教师指导
学生自主选材感兴趣的内容动笔写作,师巡视指导.
第二课时(习作讲评)
一、对照比较,发现问题
1.教师发一份事先准备的发言稿(见附),让学生和自己的发言稿比较,发现什么?
2.课堂交流,各自的发现.
教师要在学生发言时,随机归纳:
(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等.
(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等.
(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等.
3.学生根据新的发现,各自修改自己的发言稿.
二、尝试发言,不断完善
1.学生自由准备发言.
2.课堂模拟竞选,学生上台发言.
3.师生共同评议.
评议的重点:
(1)发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等.
(2)发言人的情绪状态等.
4.学生再次修改发言稿.
三、拓展延伸,学写其他发言稿
1.学生阅读其他情况下的发言稿,说说有什么发现.
2.课堂交流:
(1)发言稿的共同特点:
①观点鲜明.对问题持什么看法,要明确表态.
②条理清楚.一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目.都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点.
③语言简洁明快.发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言.
(2)不同发言稿内容有区别,对象不同,有不同的特点.
3.课堂交流、评议.
附1:竞选班长的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好,我今天走上讲台参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说.
我叫杨也,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思.“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意.因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作.有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待.有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好.那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫.
对待班内活动,我又将如何做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班集体.其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度.最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到最好.假如我能当选,我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案,保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨.
也许有时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自我.
希望大家支持我,谢谢!
附2:运动员代表发言稿
各位领导、老师、同学们:
在这百花争艳的春天,在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻,我们共同迎来了我校首次体育盛会——长风小学首届趣味运动会.我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!对前来参加大会的各位领导、家长、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
发展体育运动,弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义.今年,是我校落实素质教育,实现由新校向强校转变,稳步持续发展的一年.过去的一年里,学校的体育工作取得了很大成绩:在刚刚闭幕的区运会上,我校取得了乙组总分团体第二的好成绩,此外,还夺得了多项竞赛的冠亚军.在这里,我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作,并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢!
本届趣味运动会是创造性体育盛会;是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会.在本届运动会中,我
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