（1）在进行科学研究时,应当首先认识到问题的存在. 　　例如,在研究物体的运动时,首先应当注意到物体为什么会像它所发生的那样进行运动,亦即物体为什么在某种条件下会运动得越来越快（加速运动）,而在另一种条件下则会运行得越来越慢（减速运动）. 　　（2）要把问题的非本质方面找出来,加以剔除.例如,一个物体的味道对物体的运动是不起任何作用的. 　　（3）要把你能够找到的、同这个问题有关的全部数据都收集起来.在古代和中世纪,这一点仅仅意味着如实地对自然现象进行敏锐观察.但是进入近代以后,情况就有所不同了,因为人们从那时起已经学会去模仿各种自然现象,也就是说,人们已经能够有意地设计出种种不同的条件来迫使物体按一定的方式运动,以便取得与该问题有关的各种数据. 　　例如,可以有意地让一些球从一些斜面上滚下来；这样做时,既可以用各种大小不同的球,也可以改变球的表面性质或者改变斜面的倾斜度,等等.这种有意设计出来的情况就是实验,而实验对近代科学起的作用是如此之大,以致人们常常把它称为“实验科学”,以区别于古希腊的科学. 　　（4）有了这些收集起来的数据,就可以作出某种初步的概括,以便尽可能简明地对它们加以说明,亦即用某种简明扼要的语言或者某种数学关系式来加以概括.这也就是假设或假说. 　　（5）有了假说以后,你就可以对你以前未打算进行的实验的结果作出推测.下一步,你便可以着手进行这些实验,看看你的假说是否成立. 　　（6）如果实验获得了预期的结果,那么,你的假说便得到了强有力的事实依据,并可能成为一种理论,甚至成为一条“自然定律”.