字典翻译 问答 小学 语文 【阅读材料,完成后面题目。(1)用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)太史公《屈原传》赞曰:“悲其志。”又曰:“未尝不垂涕想见其为人。”志也为人也论屈子辞者其斯为观】
问题标题:
【阅读材料,完成后面题目。(1)用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)太史公《屈原传》赞曰:“悲其志。”又曰:“未尝不垂涕想见其为人。”志也为人也论屈子辞者其斯为观】
问题描述:

阅读材料,完成后面题目。

(1)用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)

太史公《屈原传》赞曰:“悲其志。”又曰:“未尝不垂涕想见其为人。”志也为人也论屈子辞者其斯为观其深哉文丽用寡扬雄以之称相如然不可以之称屈原。盖屈之辞能使读者兴起尽忠疾邪之意。(选自刘熙载《艺概》)

(2)屈原是哪个时代的人?请写出屈原除《离骚》外的两个具有代表性的作品。

(3)刘熙载认为屈原的作品有哪两个特点?

候守勤回答:
  首先抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词,“故”“夫”“盖”“惟”句首词语,再要注意陈述主体的变化、事件的切分,句式的对称等.志也(语气助词,断开)/为人也(语气助词,...
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