字典翻译 问答 小学 数学 有这样一个问题:探究函数y=x22x-2的图象与性质.小文根据学习函数的经验,对函数y=x22x-2的图象与性质进行了探究.下面是小文的探究过程,请补充
问题标题:
有这样一个问题:探究函数y=x22x-2的图象与性质.小文根据学习函数的经验,对函数y=x22x-2的图象与性质进行了探究.下面是小文的探究过程,请补充
问题描述:

有这样一个问题:探究函数y=x22x-2的图象与性质.

小文根据学习函数的经验,对函数y=x22x-2的图象与性质进行了探究.

下面是小文的探究过程,请补充完整:

(1)函数y=x22x-2的自变量x的取值范围是___;

(2)表是y与x的几组对应值.

x…-3-2-101
2
710131032234…y…-98-23-140-14-x22x-21x22x-22x22x-232mx22x-24…则m的值为___;

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)结合函数的图象,写出该函数的性质(一条即可):___.

陶峻回答:
  (1)由题意可知2x-2≠0,解得x≠1,   故答案为:x≠1;   (2)当x=3时,m=3
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