中考物理复习资料 　　物理定律、原理： 　　1、牛顿第一定律（惯性定律）2、阿基米德原理3、光的发射定律4、欧姆定律5、焦耳定律6、能量守恒定律 　　物理规律： 　　1、平面镜成像的特点2、光的折射规律3、凸透镜成像规律4、两力平衡的条件和运用5、力和运动的关系6、液体压强特点7、物体浮沉条件8、杠杆平衡条件9、分子动理论10、做功与内能改变的规律11、安培定则12、电荷间的作用规律13、磁极间的作用规律14、串、并联电路的电阻、电流、电压、电功、电功率、电热的分配规律 　　应记住的常量： 　　1、热：1标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃) 　　速度：1m/s=3.6km/h声音在空气的传播速度：V=340m/sV固>V液>V气光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s电磁波在真空、空气中的传播速度：V=3×108m/s 　　密度：ρ水=ρ人=103kg/m3ρ水>ρ冰ρ铜>ρ铁>ρ铝1g/cm3=103kg/m31L=1dm31mL=1cm3g=9.8N/kg 　　一个标准大气压：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱 　　元电荷的电量：1e=1.6×10-19C一节干电池的电压：1.5V蓄电池的电压：2V人体的安全电压：不高于36V照明电路的电压：220V动力电路的电压：380V我国交流电的周期是0.02s,频率是50Hz,每秒换向100次.1度=1Kw.h=3.6×106J 　　四、物理中的不变量： 　　1、密度：是物质的一种特性,跟物体的质量、体积无关.2、比热：是物质的一种特性,跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关.3、热值：是燃料的一种特性,跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关.4、电阻：是导体的一种属性,它由电阻自身情况（材料、长度、横截面积）决定,而跟所加的电压的大小,通过电流的大小无关.5、匀速直线运动：物体的速度不变,跟路程的多少,时间长短无关. 　　五、生活中的物理模型： 　　1、连通器：如水壶、水位计、船闸等.2、杠杆：如撬棒、天平、杆秤、独轮车、铡刀等.3、轮轴：如板手、螺丝刀、自行车的车把等. 　　六、物理公式序号物理量计算公式备注 　　1速度υ=S/t1m/s=3.6Km/h声速340m/s光速3×108m/s 　　2温度t:摄氏度（0c） 　　3密度ρ=m/V1g/cm3=103Kg/m3 　　4合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F2在同一直线线上且方向相反F1、F2在同一直线线上且方向相同 　　5压强p=F/S=ρghp=F/S适用于固、液、气p=ρgh适用于固体中的柱体p=ρgh可直接计算液体压强1标准大气压=76cmHg柱=1.01×105Pa=10.3m水柱 　　6浮力①F浮=F上-F下②F浮=G–F③漂浮、悬浮：F浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤据浮沉条件判浮力大小 　　计算浮力的步骤：（1）判断物体是否受浮力（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态（3）找出合适的公式计算浮力 　　物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮②F浮=G（ρ液=ρ物）悬浮③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉 　　7杠杆平衡F1L1=F2L2杠杆平衡条件也叫杠杆原理 　　8滑轮组F=G/nF=（G动+G物）/nS=nh(υF=nυG)理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦n：作用在动滑轮上绳子股数 　　9斜面公式FL=Gh适用于光滑斜面 　　10功W=FS=Pt1J=1N•m=1W•s 　　11功率P=W/t=Fυ1KW=103W,1MW=103KW 　　12有用功W有用=Gh（竖直提升）=FS（水平移动）=W总–W额=ηW总 　　13额外功W额=W总–W有=G动h（忽略轮轴间摩擦）=fL（斜面） 　　14总功W总=W有用+W额=FS=W有用/η 　　15机械效率η=W有用/W总=G/（nF）=G物/（G物+G动）定义式适用于动滑轮、滑轮组 　　16热量Q=Cm△tQ=qm 　　17欧姆定律I=U/R适用于纯电阻电路 　　18焦耳定律Q=I2Rt适用于所有电路的电热计算 　　19电功定义式—W=UIt=Pt(普适)导出式—W=I2Rt；（串）W=(U2/R)t；（并）（1）使用公式时,各物理量通常都采用国际单位.（2）对于物理量的定义式还需其物理意义.（3）注意公式的适用范围（4）会灵活对基本公式进行变形 　　20电功率定义式——P=W/t=UI(普适)导出式——P=I2R；（串）P=U2/R；（并） 　　21串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2 　　22并联电路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2) 　　研究物理的科学方法： 　　1、控制变量法：该方法是研究某一物理量（或某一物理性质）与哪些因素有关时所采用的研究方法,研究方法是：控制其他各项因素都不变,只改变某一因素,从而得到这一因素是怎样影响这一物理量的.这是物理学中最重要,使用最普遍的一种科学研究方法,初中阶段的教学内容用这种方法的有：（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力打小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体的磁场中受力方向与哪些因素有关.2、类比法：把某些抽象,不好理解的感念类比为形象容易理解的概念,如：把电流类比为水流,电压类为水压；声波类比为水波； 　　转换法：某些看不见摸不着的事物,不好直接研究,就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法,如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它. 　　4、等效法：某些看不见摸不着的事物,不好直接研究,就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法,如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的