问题标题：
【在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例，】
问题描述：
在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例，写一对称句，以表现人物的人生经历或性格特点，字数与结构可稍有出入。
【备选人物】 项羽与刘邦、刘兰芝与焦仲卿、白居易与琵琶女、廉颇与蔺相如【示例】 氓与“我”：痴情女夙兴夜寐反遭弃，负心汉背盟弃誓现原形。
陈雪涛回答：
由示例句可知，在描述对象的内容上，要结合着描述对象的性格，事迹，遭遇，精神品质等；在句式上，字数与结构和示例可稍有出入，只要同一组两句一致即可．学生解答应具备基本的文学文化知识．
答案示例：
①项羽与刘邦：楚霸王自矜功伐自刎乌江，汉高祖忍辱负重终成大业．②刘兰芝与焦仲卿：韧如蒲苇，刘兰芝抗婚举身赴清池；坚若磐石，焦仲卿违命自挂东南枝．③白居易与琵琶女：浔阳江头，歌女拨弦泣身世；冷月岸边，骚人吟诗诉谪情．枫叶荻花，浔阳江上琵琶语；离愁谪恨，海角天涯沦落人．④廉颇与蔺相如：文相如顾全大局国为先，武廉颇勇改过错和为贵．负荆请罪，能伸能屈方显英雄本色；完璧归赵，有智有勇大展谋士风流．
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