问题标题：
【如何进行初中数学概念课堂教学设计?】
问题描述：
如何进行初中数学概念课堂教学设计?
刘克金回答：
数学概念,就是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性,是人们通过实践,从数学所研究的对象的许多属性中,抽出其本质属性概括而形成的.它是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学...
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