活动目标： 　　1.认识生活中尖尖的物品,说出它们的名称和用途. 　　2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险,生活中会避开尖尖物品. 　　3.愿意接受成人的安全提示,尽量让自己不受伤害. 　　活动准备： 　　1.请家长与幼儿一起寻找生活中尖尖的物体,并用照片的形式记录下来,带到幼儿园. 　　2.生活中经常用到的尖头剪刀、大头针、牙签、竹签、树枝等每桌一份. 　　3.红色即时贴贴小圆点若干. 　　4.图片4幅：图1：小兔用尖尖的笔尖在小鸭子身上画画；图2：小猴在挥舞树枝；图3：小狗正确使用剪刀剪纸；图4：小兔拿着筷子在专心地吃饭活动过程： 　　一、请幼儿看一看、再轻轻摸一摸桌上的物品,初步感知尖尖的物品. 　　提问：桌子都有什么?它们有什么共同的特点? 　　二、组织幼儿与同伴分享交流收集到得各种尖尖物体的照片,认识生活中常见、常用的尖尖的物体. 　　说一说这些尖尖的物体有很多,牙签、大头针、剪刀、竹签、针、刀子、削好的铅笔、树枝等都属于尖尖的物体. 　　三、引导幼儿观看图片,了解尖尖物体存在的危害. 　　1.提问：它们谁做的对?为什么?怎样才能不受尖尖物品的伤害? 　　2.小结：尖尖的东西戳在身上会很痛,使用不正确会戳伤我们的身体,导致流血；戳到眼睛上,会使眼睛失明.所以在使用尖尖物体时一定要小心,不要手持尖尖的东西和同伴追逐、打闹；不能将尖尖的东西对着别人或自己；当看到别人拿着尖尖的东西时要尽量远离,不要让自己收到伤害. 　　四、玩游戏"找尖尖",让幼儿找出教室里尖尖的物品. 　　1.出示即时贴,请幼儿找出教室内尖尖的物品并贴上标志. 　　2.请幼儿说出："我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全. 　　五、教师进一步引导幼儿讨论：生活中还会有哪些危险?怎样避开这些危险? 　　小结：除了尖尖的东西不能随便乱动外,还不能乱动电源、电器和热、烫的物体等.小朋友年龄小,生活中还有很多危险是我们想不到的,但只要小朋友记住爸爸、妈妈、老师给我们的安全提示并尽量照做,就会避开很多危险!