小学数学优化策略

2.小强将1、2、3、4、5、6六张数字卡片,放在下面的“十”字格中摆着玩,在他摆的过程当中,小丽发现他摆的结果有很多种,但是每一种横着三个数字与竖着三个数字的和都相等.于是小丽说：“我们俩比赛,你摆一个,我摆一个,不能重复,摆到最后,把每次摆的三个数字加起来,谁的总和大,谁就赢.”

请你用优化策略简要的写出步骤和合适的方案.