问题标题：
【为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据．（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示．①将托盘天平放在水平桌面上，】
问题描述：
为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据．
（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示．
①将托盘天平放在水平桌面上，将___移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量．
②用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体积．
（2）如表为部分小组收集的质量和体积的数据：
| a | 2.7 | 1 | 铜a | 8.9 | 1 |
| b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 |
| c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
②分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值___（选填“相同”或“不同”）；体积相同的不同物质，质量___；该比值反映了物质的一种特性，称为___．
③若测得另一铝质实心物体质量为135g，则该物体的体积应为___cm3．
刘松强回答：
（1）①天平的正确使用归纳为：放、调、称、算、整．“放”是把天平放在水平台上，游码移到标尺的零刻度，“调”是调节平衡螺母使天平的横梁平衡．（2）①利用描点法作图，如图所示：②结合表格计算出每次实验中其质...
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