【阅读下列材料材料阅读下列材料材料一：管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二：桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也.——孔子请回答：（1）“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时】|初中历史问答-字典翻译问答网

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【阅读下列材料材料阅读下列材料材料一：管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二：桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也.——孔子请回答：（1）“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时】

问题描述：

阅读下列材料材料

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材料一：管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.

材料二：桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也.

——孔子

请回答：

（1）“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时期为什么能出现“霸诸侯,一匡天下”的现象?

（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?

（3）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事?“不以兵车”应得益于管仲的什么策略?请结合实例说明.

（4）通过齐桓公称霸的事件,从中你能提到哪些启示?

林玉泉回答：

　　（1）春秋时期.因为周天子的地位一落千丈,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯,各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”.（2）改革内政,发展生产,同时改革军制,组建强大的军队.（3）公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人送去礼物表示慰问,齐桓公成为霸主.得益于“尊王攘夷”的策略,即尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号,团结一些诸侯国,在北方阻止了山戎和北狄对中原的侵扰；在南方出兵阻止了楚军的北进.（4）启示：一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富强,改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件.

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