原文 　　夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无诸葛亮《诫子书》 　　以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——本文选自《诸葛亮集》.(题目是后人加的) 　　译文 　　品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的.不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大的理想.学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习.不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就.过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上,轻浮急躁就不能陶冶性情.年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处,（到那时）守在破房子里,悲伤叹息,又怎么来得及呢?（穷庐,亦可解为空虚的心灵.） 　　有道德修养的人,他们是这样进行修炼的：（夫君子之行）他们以静心反思警醒来使自己尽善尽美.（静以修身）以俭朴节约来培养自己的高尚品德.（俭以养德）除了清心寡欲、淡泊名利,没有其他办法能够使自己的志向明确清晰、坚定不移.（非淡泊无以明志）除了平和清静,安定安宁,没有其他办法能够使自己为实现远大理想而长期刻苦学习.（非宁静无以致远）要想学得真知,必须生活安定,使身心在宁静中专心研究探讨.（夫学须静也）人们的才能必须从不断的学习之中积累.（才须学也）除了下苦功学习,没有其它办法能够使自己的才干得到增长、广博与发扬.（非学无以广才）除了意志坚定不移,没有其它办法能够使自己的学业有所进、有所成.（非志无以成学）贪图享乐、怠惰散漫就不能够勉励心志使精神振作发奋向上.（淫慢则不能励精）轻险冒进、妄为急躁就不能够陶冶生性使品德节操高尚.（险躁则不能治性）如果年华虚度,任随岁月而流逝,意志一天天任随时间而消磨,（年与时驰,意与日去）就会像衰老的树叶般一片片凋落成灰,变成无用之人,（遂成枯落）这样的人对社会没有一点用处,大多不能够融入于社会,（多不接世）只能够悲伤地困守在自己穷家破舍之中,空虚叹息,（悲守穷庐）等到将来那时知道要悔过、改过,却怎么也来不及了.（将复何及） 　　注释 　　⑴夫（fú）：句首发语词,无实在的意义.⑵君子：品德高尚的人.⑶行：操守、品德.⑷澹（dàn）泊：也写做“淡泊”,清静而不贪图名利.⑸明志：表达自己崇高的志向⑹宁静：这里指安静,集中精神,不分散精力.⑺致远：实现远大目标.⑻广才：增长才干.⑼韬(tāo)慢：过度的享乐,慢：懈怠,懒惰.韬,过度⑽励精：奋勉,振奋.⑾险躁：冒险急躁,与上文“宁静”相对而言⑿治性：治通冶,陶冶性情.⒀驰：消失、逝去.⒁日：时间.⒂遂：于是,就.⒃枯落：枯叶一样飘零,形容人韶华逝去⒄接世：接触社会,承担事物；有“用世”的意思.⒅穷庐：破房子.⒆将复何及：怎么还来得及.⒇才：才干意与日去：意：意志,本文中指学习的意愿行：夫君子之行：操守、品德.三人行：同行.意：意与日去：志愿.宾客意少舒：心情.志：非澹泊无以明志：志趣.志虑忠纯：志向. 　　常见题型 　　1本文写了什么内容?答：写了诸葛亮希望儿子可以珍惜时间,刻苦学习,学有所成.2作者写这封信的用意是什么?告诫自己的儿子珍惜现在的时光努力学习,学有所成.3文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话?非淡泊无以明志,非宁静无以致远4诫子书从哪两个方面展开论述?物质生活和精神生活,立功与立德