字典翻译 问答 初中 物理 关于探究“二力平衡的条件”的实验:方案一:如图甲,将系于纸卡片两对角的细线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.(1)在
问题标题:
关于探究“二力平衡的条件”的实验:方案一:如图甲,将系于纸卡片两对角的细线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.(1)在
问题描述:

关于探究“二力平衡的条件”的实验:

方案一:如图甲,将系于纸卡片两对角的细线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.

(1)在探究里的大小对二力平衡的影响时,是通过调整___来改变两个力的大小.

(2)为了探究连个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:___(旋转/剪断)纸卡片,松手后观察纸卡片是否平衡.

(3)为了验证不再同一物体上的两个力是否平衡,可以___.

方案二:实验装置如图乙所示.

评估交流

(1)两个研究方案相比较,你认为方案___的研究过程对结论的影响小一些.

(2)理由是___.

成飏回答:
  方案一:(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大;(2)要探究两个平衡力是否在同一条直线上,...
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