我马上也要带这样的学生.区别是,我知道这个小孩的水平,她父母也知道她什么水平,我要做的是让她树立信心,每天有收获.这样的小孩,你要跟他家长沟通好,因为这么短的时间内有很大的提高是不可能的.你唯一能做的,就是细心...

　　他一点也不在乎自己成绩怎么样，这是让我很郁闷的事。我怕我会坚持不住。还有一个是五年级得小孩，他的水平比这个小孩高很多，可是他按照自己的心情来学习，他希望在游戏中来吸收知识，可是你知道，学习是一件很枯燥的事，我已经试过用游戏来玩出学习，可是五年级和我20的年纪代沟有很多，看事情的角度真的太不相同。他太有自己的想法，我在想办法补救一下，如果还是不行，我真怕我会降低他的学习兴趣。

　　你遇到的小孩很极端啊。这个五年级小孩很聪明。可是游戏的方法需要很多人啊。如果有多人的话，你可以让他们比单词，分成三人一组，一个比划一个猜，另一个站在一张报纸上，猜不出来的话，他们第三个队员脚下的报纸要减小一半，错的越多，脚下的纸越小，直到最后没有办法站立，倒下的话，整个一个队都输。赢的话，需要有奖励，自己掏钱买就太傻了，你可以把奖品定为，赢的队可以让输队无条件做一件事情，任何事情。如果没有人那么多人，就你们两个单独教学，那么你可以考虑事先把要教的单词写在卡片上，然后然他去猜，贴在相应的物品上，最后你告诉他正确的意思。很多方法。但确实不容易，要动脑筋。