1、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）.

（1）“我一定要买那个掌上电脑.”小明地对妈妈说.

（2）“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书.”张老师地说.

2、用修改符号修改下面的句子.

（1）我们要不断改进学习方法,增强学习效率.

（2）联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.