问题标题:
【高中政治哲学与生活原理+方法论详细整理】
问题描述:
高中政治哲学与生活原理+方法论详细整理
董森华回答:
《生活与哲学》常用原理及方法论
一、辩证唯物论
1、物质和意识的辩证关系原理
①【原理内容】意识具有能动作用原理(即主观能动性)
人能够能动地认识世界——意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性.
人能够能动地改造世界——意识对改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.
(正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展)
【方法论】要充分发挥意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识.
②【原理内容】世界的物质统一性原理:物质决定意识;
规律的客观性和普遍性原理:物质运动是有客观规律的.
【方法论】坚持一切从实际出发,实事求是:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.
要求我们发挥主观能动性,解放思想、实事求是、与时俱进;要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来.反对唯意志主义和因循守旧.
2、规律客观性和普遍性原理
【原理内容】规律是普遍的,客观的.
【方法论】要求我们遵循客观规律,而不能违背规律,按照客观规律办事,实事求是.
3、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理
【原理内容】规律的客观性和普遍性原理;人在客观规律面前并不是无能为力的.
【方法论】要求我们遵循客观规律,而不能违背规律,按照客观规律办事,实事求是;
发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类;
要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来.
二、辩证唯物主义认识论
1、实践和认识的辩证关系原理
①【原理内容】实践是认识的基础——实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿.
【方法论】要坚持实践第一的观点,积极投身实践,在实践中检验和发展认识.
②【原理内容】认识对实践具有能动的反作用.正确的认识对实践具有促进作用,错误的认识对实践具有阻碍作用,真理、科学理论具有巨大的指导作用.
【方法论】要重视认识反作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一.
2、真理的客观性、条件性、具体性原理
【原理内容】真理是客观的,真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,最基本属性是客观性.真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的;真理和谬误往往是相伴而行的,在人们探索真理的过程中,错误是难免的.
【方法论】要求我们真理面前人人平等;实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;能够正确对待错误.
3、认识过程的反复性、无限性、上升性原理(追求真理是一个个过程)
【原理内容】①认识具有反复性.(认识受各种条件限制.认识的主体方面:实践水平、立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件;认识的客体方面:客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程.)人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成.
②认识具有无限性.(认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的)人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程.
③认识具有上升性.从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升.真理是不断完善和向前发展的.
【方法论】这要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.
三、唯物辩证法
1、联系的观点
(1)【原理内容】联系的普遍性原理:联系具有普遍性,世界上的一切事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系.
【方法论】联系的普遍性要求我们,要用联系的观点看问题,反对孤立的观点.
(2)【原理内容】联系的客观性原理:联系具有客观性,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.
【方法论】联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.
联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人们可以(发挥主观能动性),根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的(具体)联系.
(3)【原理内容】联系的多样性和条件性原理:联系具有多样性,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的;联系具有条件性,一切事物的存在和发展都是有条件的,即使人们改变条件、创造条件的活动也是有条件的.
【方法论】因此把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间地点条件为转移.
(4)整体和部分辩证关系原理
【原理内容】整体与部分是事物普遍联系的一种形式,具有客观性.
整体和部分相互区别:
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能.
部分在事物存在和发展过程中处于被支配地位,部分服从和服务于整体.
整体和部分又是相互联系、密不可分的:
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不能成其为部分.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.
【方法论】我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果.
必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.
(5)系统优化的方法原理
【原理内容】整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向.
【方法论】要掌握系统优化的方法:
要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能;
要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一
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