字典翻译 问答 初中 物理 【利用如图所示器材“探究二力平衡”的条件:(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平】
问题标题:
【利用如图所示器材“探究二力平衡”的条件:(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平】
问题描述:

利用如图所示器材“探究二力平衡”的条件:

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两 个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码重力看,卡片两边所受的拉力___;

(2)可用手将卡片旋转一定角度,释放时观察其是否保持静止.目的是为探究两个力___是否能平衡;

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的 又一个条件是___;

(4)该实验在选择卡片时,选用较___卡片(选填“轻”或“重”),目的是___.

刘晓铖回答:
  (1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片扭转一定角度,并保持两个拉力方向相反...
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