问题标题：
分析说明题材料一2013年5月17日至18日，在江苏省张家港市召开了全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会，教育部部长袁贵仁出席并讲话．5月31日，湖南省召开了2013年义务教育
问题描述：
分析说明题
材料一2013年5月17日至18日，在江苏省张家港市召开了全国县域义务教育均衡发展督导评 估认定现场会，教育部部长袁贵仁出席并讲话．5月31日，湖南省召开了2013年义务教育均衡发展督导评估工作会议，确立了到2020年全省所有县市区实现教育均衡发展的目标．
材料二 2012年12月28日，郴州市市长在郴州市第四届人大二次会议上作政府工作报告时指出：要坚持教育优先发展，强化义务教育均衡发展．不久，郴州市教育局出台了《郴州市义务教育发展基本均衡县市区督导评估规划》．
材料三2012年春季郴州市的汝城、桂东、安仁、宜章四个县开始启动农村义务教育营养改善计划“学生营养餐工程”．今年永兴、临武两县也开始启动农村义务教育学校学生“免费营养餐”试点．
阅读上述三则材料，运用教材所学知识，回答下列问题：
（1）三则材料中的举措有利于保障学生的什么权利？
（2）郴州市大力推进义务教育均衡发展体现了思想品德教材中的哪些观点？
（3）作为义务教育阶段的学生应该如何履行好受教育的义务？
胡潇回答：
本题以地域热点新闻材料为背景进行题目设置，考查学生对受教育、我国国策、如何履行受教育义务等相关知识点的认识和理解，同时考查学生分析问题和运用所学知识解决问题的能力．第（1）问可从三则材料中的关键词“教育”中得出是受教育的权利；第（2）问综合考查分析材料的能力，可从“三个代表”、公平正义、和谐社会等角度组织答案；第（3）问可依据设问要求，具体阐述如何自觉履行受教育的义务这一知识点即可．
故答案为：（1）受教育权．（2分） （2）①“三个代表”重要思想何科学发展观；②科教兴国和人才强国战略；③教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平；④全面建成小康社会，构建和谐社会；等等．（每点计1分，答出3点计3分，其它言之有理的可酌情计分）
（3）第一，履行按时入学的义务；第二，履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务．（答出1点计2分，答出2点计4分，答出3点计满分5分，其它言之有理的可酌情计分）
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