首先,参加网络说课,学科教师不必组织到一个场地,避免了奔波之苦,节省了路费； 　　其次,参加说课的教师没有了人数限制,真正实现全员参与； 　　第三,说课的过程被精心设计为几个关键环节,包括备课、说课、观摩、讨论等,理论与实践结合,网上和线下结合,专家和一般教师互动,总之实现了全方位应用.这套"线上"、"线下"相结合的网络教研模式,既在网络上发挥专家教师的引领作用,又延伸到课堂中,提供课堂实证,供教师和专家对说课效果进行研讨,真正达到了学以致用的良好效果.