字典翻译 问答 小学 语文 阅读下文,完成下列各题。天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,
问题标题:
阅读下文,完成下列各题。天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,
问题描述:

阅读下文,完成下列各题。

天空没有多余的星星 ①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。

⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

⑩天空没有多余的星星。

注:蒲公英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。

(选文有改动)(1)用简洁的语言概括文章③④⑤段中李忠义做的三件事。

(2)请结合选文内容,赏析下面的句子。

他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。

(3)联系全文,结合具体语境,说说你对两个“笨拙”的理解。

①他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

②正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着“梯子”攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。

(4)选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?

董宏斌回答:
  (1)本题是对内容概括能力的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容.文章③④⑤段写了李忠义出黑板报、护理病友而累倒、放电影挺身救急.   (2)本题考查对句子的分析与鉴赏能力.解答时,阅读文本,把握句子含义,结合具体语境,从修辞手法等角度分析句子的表达效果.   比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物.可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象.   本句使用了比喻的修辞手法,将李忠义的头发比喻为“成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中”.成熟的蒲公英是白色的,被风一吹就会在风中凌乱飘飞.用这样的比喻形象生动地写出了李忠义头发花白、凌乱的特点,同时暗示李忠义的爱心就像蒲公英种子一样,不断向外传播.   综合上述分析,即可得出答案.   (3)本题的考点是词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则.①“用他笨拙的字迹”,笨拙指字体不好看.②只见一个笨拙的身影,“笨拙”指李忠义行动不便,动作吃力.   (4)本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括.结合文章内容,在首段与末段,寻找对题目的解释与深化,议论抒情性的句子,同时注意题目的双关含义,概括出表面含义和深层含义即可.“天空没有多余的星星”一方面是说天空中每颗星星都有自己的位置和价值;另一方面是说每个人不管多么平凡,但只要认真地工作生活,就会有各自存在的意义和价值.   答案:   (1)③李忠义坚持出黑板报④李忠义背着生病工友去医院并陪护⑤李忠义拉好银幕.   (2)运用比喻的修辞方法,生动、形象地写出了李忠义头发花白、飘飞的样子,暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播.表达了作者对他的赞美之情.   (3)写出了他文化水平不高,字也写得不美观;写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难,两个“笨拙”都表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质.也表现了他对待生活的热爱(或者在命运面前不低头,不抱怨生活对他的不公)   (4)①天空中每颗星星都有自己的位置、价值;②一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价值.(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值);③每个人都应该尽情地绽放生命之美;我们应该尊重那些社会上的弱势群体.
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