字典翻译 问答 初中 历史 【(15分)【中外历史人物评述】阅读下列材料:材料一自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤】
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【(15分)【中外历史人物评述】阅读下列材料:材料一自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤】
问题描述:

(15分)【中外历史人物评述】
阅读下列材料:
材料一 自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。
——司马迁《史记·李斯列传》
材料二 宗室大臣议曰:“诸侯人来仕者,皆为其主游间耳,请一起逐之”。于是大索,逐客。(客卿)李斯上书曰:“……今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,所谓籍寇兵,赍盗粮者也”。王(赢政)乃召李斯,复其官,除逐客之令。
——司马光《资治通鉴》
材料三 始皇帝在王翦要求统军60万灭楚,李信自言只需20万灭楚,始皇帝任用李信;当李信进军楚国受挫时,……王翦继续要求出兵60万,秦始皇也是诚恳地回复他“为听将军计耳”。
——李育华、王向辉《浅谈秦始皇的文化开明政策》
材料四 政治方面的人才有李斯、蒙毅,军事方面的人才有王氏、蒙氏父子,外交方面的人才有郑国、监御史禄,法律方面的人才有李斯、赵高。在七十位博士中也有来自各家各派的人才,并不偏重于一家一派。就连民间经济人才乌氏傈、巴寡妇清,赢政都给了他们很高的待遇。……即使敌人阵营中的人……,原来要杀掉的郑国也被继续留任,完成预定的水利工程,重用魏国的军事家尉缭,让其掌管军队,征伐美国。
——范双杰《试论赢政的用人之道》
请回答:
(1)据材料一,指出秦始皇即位前后所面临的社会状况。(3分)
(2)据材料二,概括李斯反对“逐客”的理由。(2分)对此,秦始皇的态度是什么?(2分)
(3)据材料三、四,概括指出秦始皇在用人过程中体现的品质和特点。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括指出秦始皇用人之道的积极作用。(4分)

刘庆回答:
  (1)状况;周王室衰微;兼并战争不断;秦国强大,渴望统一。(3分)(2)理由:逐客会壮大敌国的力量;(1分)态度:接受了李斯的建议;废逐客令。(任一点1分)(3)品质:知错就改。(1分)特点:唯才是举;善于用人;网罗各种类型的人才。(任两点2分)(4)作用:有利于实现全国统一;有利于巩固统治(创立中央集权制国家)。(2分)   
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