字典翻译 问答 小学 科学 【《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣,不论是作品主题、人物形象或是科学幻想,都能激发读者探究的欲望。请阅读下文《海底两万里》中的两个片段,参考示例的样式,完成阅读探究】
问题标题:
【《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣,不论是作品主题、人物形象或是科学幻想,都能激发读者探究的欲望。请阅读下文《海底两万里》中的两个片段,参考示例的样式,完成阅读探究】
问题描述:

《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣,不论是作品主题、人物形象或是科学幻想,都能激发读者探究的欲望。请阅读下文《海底两万里》中的两个片段,参考示例的样式,完成阅读探究卡片。

《海底两万里》阅读探究卡片
探究问题:尼摩船长的人物形象
探究方式:通过概括相关故事情节,分析人物形象,概括其性格特点。
示 例:通过尼摩船长设计出了精密复杂的潜水艇,我们可以看出他是一个学识渊博的人。
片段一:
片段二:
【片段一】

我明白了他为什么会受到惊吓。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼,张着血盆大嘴,两眼发射着贪婪的目光,正向他斜扑过去。

我被吓得说不出话来,呆在那里木然不动。

这个贪婪的生物晃动了一下有力的尾巴,向印度人身上扑来。他躲在一边,避开一个鲨鱼的嘴,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾打在他胸上,他翻倒在水底下。这恐怖的一幕仅仅持续了几秒钟。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人一咬两断。说时迟,那时快,躲在我身旁的尼摩船长哧溜一下站起来。手持匕首,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼开展肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它翻转身子,急速向尼摩船长冲来。

尼摩船长当时的姿态我现在还记忆忧犹新。他蜷缩着身体蹲在海底,沉静地等候着鲨鱼。凶悍的角鲨急速向他冲来,船长机灵地一闪,躲开冲击,并且奋力将匕首刺入鱼腹中。不过,这仅仅是人鲨搏斗的开始,恶战还在后面呢!

鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般从它的伤口喷出。海染红了,在这浑浊的水中,我什么也的不见。

眼前的海水一片模糊,直到水里闪过一道亮光。我发现,勇敢的船长正在同鲨鱼进行着肉搏大战。他一手抓住鲨鱼的一只鳍,一手紧握着匕首不停地捅它的腹部,但没有能刺到致命的地方,就是说,无法刺中鲨鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但两腿因恐怖而动弹不得。

我只能惶惑不安地呆在一旁观战。眼看着形势急转直下,船长被翻倒在地,鲨庞大的身躯压在他的身上。接着,鲨鱼的血盆大嘴张得像大力钳一般,要不是尼德•兰手持钢叉,敏捷地扑向鲨鱼,将锋利的就尖刺中鲨鱼的要害,尼德船长恐怕早已被鲨鱼吞噬。

海水被一大团鲜血当红。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎,汹涌地激荡起来。尼德•兰没有偏离目标,鲨鱼被击中了心脏,它挣扎着,喘息着,可怕地抽搐的回弹掀倒了龚赛伊。

这时,尼德•兰救出了压在底下的尼摩船长。船长没有受伤,站起身来,走到那个印度人身边,急急地割断了把印度人和励志缠在一起的绳索,然后把他抱在自己怀里,两脚使劲一蹬,浮出海面来。

我们三人跟他浮出海面,片刻功夫,我们奇迹般的鲨口逃生,都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

幸好由于船长和龚赛伊的有力体外按摩,我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛,看见四个大铜脑袋弯身向着他,会感到那么惊讶,甚至于多么恐惧!

威尼斯是,当尼摩船长从衣服口供中取出一包珍珠,塞到印度人手中时,他心中会有什么样的感受?这位水中人给锡兰岛的穿苦印度人的贵重施舍物,由一只发抖的手接去过了。此外,他受宠若惊的眼神表明,他不知是何方神仙既救了他的性命又馈赠他财富。

【片段二】

我出了一身冷汗。不过,对他的回答我还用得着诧异吗?鹦鹉螺号是在3月22日潜入未冰封的南极海域的,今天是3月26日,我们已经靠储备空气生活了五天了!而这剩下的可以呼吸的空气又要保留给当班的船员。此刻,在撰写这本书的手稿时,我对此时的印象还是十分深刻,我全身履行一种自然而然的恐怖,的肺叶中是没有空气的了!

与此同时,尼摩船长正一动不动地默默思考。显然有一个念头闪过他的脑际,不过,看样子又被他否定了。他对自己做出了否定的回答。最后,从他嘴里终于漏出了这样一个词:

“沸水!”他讷讷地说。

“沸水?”我大声反问。

“是的,先生。我们是被关在一个相当窄的空间里面。鹦鹉螺号的水泵不停地吐出沸水难道不能提高我们周围的水温,延缓海水的凝固吗?”

“不妨

邱晓钢回答:
  此题考查了学生对名著的鉴赏能力.我们可以联系情节,完成阅读探究卡片.【片段一】主要叙述了他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终.   通过尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命,我们可以看出他是一个勇敢,善良,学识渊博的人.【片段二】主要在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海.通过尼摩船长想出延缓海水的凝固用沸水,我们可以看出他是一个善于思考,学识渊博的人.   答案:【片段一】通过尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命,我们可以看出他是一个勇敢,善良,学识渊博的人.   【片段二】通过尼摩船长想出延缓海水的凝固用沸水,我们可以看出他是一个善于思考,学识渊博的人.
点击显示
科学推荐
热门科学推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 科学
  • 作文