（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准； 　　（2）针度应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要； 　　（3）家长不要对孩子不切实际地苛求； 　　（4）父母要正确对待孩子,注意教育方法； 　　（5）孩子渴望得到父母的理解,渴望得到尊重； 　　（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等.