1.利用平日是一對一起用的實物(如筷子,鞋,襪,手套等)2.請幼兒先做實物與字咭配對.(如1字咭---1隻筷子,2字咭---隻筷子,如此類推)3.向幼兒解說/發問--1隻筷子能否挾起食物,不能?因它不是一雙一對地用,所以是1#單數#--2隻筷子能否挾起食物,能夠?因它們是一雙一對地用,所以是2#雙數#(如此類推)4.取出兩個盤/大碟,一個放上{單數}字咭,另一個放上{雙數}字咭.請幼兒按步驟3.把單數及雙數的數字咭分別放在不同的盤內(分類)5.從放有單數雙數字咭的盤內取出字咭,與幼兒一起順序讀出,