1.给下列加粗字注音.（4分） 　　惬意（）寥寥（） 　　旖旎（）坎坷（） 　　2.第①段“风景是水光山色,也是一种精神”,为什么说风景“也是一种精神”?（4分） 　　3.苏东坡、柳宗元遭贬时亦有其风景点缀生活,使当地风景因有人的参与而变得灵动生辉.请列举出你所知道的因有人的参与而成为旅游胜地的人文景点（一二例即可）.（2分） 　　4.文中④⑤⑥段叙述了几个事例,请简要概括.说一说这几个事例之间有什么内在联系.（5分） 　　5.老季是上海人,但生活在偏僻的山沟也是自得其乐,从老季身上你得到了什么启示?（3分） 　　6.你怎样理解第⑥段中画线一句话的含义?（4分） 　　7.读罢全文,你怎样理解文题“风景在心”?（4分） 　　1.qièliáoyíkě 　　2.能成为风景的地方,往往不在于它的自然美,往往含有人文精神. 　　3.岳阳楼、寒山寺、滕王阁. 　　4.三个例子,①在山区扶贫的日子里,清苦的生活,没有娱乐,心中寂寞,然而有修竹为伴,胸怀顿时开阔,清朗见底.②上海知青老季扎根此处,寂寞、枯燥的生活浑然不觉,因他有两处风景享受：爱妻的温柔,亲抚小儿的娇嫩,继而又接在沪的父亲,父亲则忘情于独具韵味的田园.③一位老师照顾老年中风、半身不遂的老伴和愚型儿子. 　　共同点：三个例子都是因为自己的创造丰富而成了风景,同时因风景的陶冶而滋润了心田,面对困难,坚韧、快乐、美好的精神才是最美的. 　　5.此心安处,便是吾乡. 　　6.人才是最好的风景,对于师母而言,老师、儿子,是她的风景,在培育风景的过程中,自己也成了最美、最珍贵的风景. 　　7.风景是情思的寄托,悲观的眼睛看到靓丽的风景也是灰暗的,乐观的眼睛看到黑色的风景也是炫目的,风景其实存在于每一个人心中.