请完成下列三个关于植物代谢的问题：

（1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境均相同）．经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如图（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比）：

请回答：

①图示的结果可以得出哪些结论？同种植物对不同离子的吸收具有差异，不同植物对同一离子的吸收量具有差异同种植物对不同离子的吸收具有差异，不同植物对同一离子的吸收量具有差异．

②造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是：细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同．

（2）根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素．已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡．

材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全培养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多支等．

方法步骤①取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液；取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液； ②在A液和B液中各固定一些番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等），把两组幼苗培养在相同且适宜的条件下；在A液和B液中各固定一些番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等），把两组幼苗培养在相同且适宜的条件下；③分别用新的A液和B液定期更换原来的培养液分别用新的A液和B液定期更换原来的培养液④观察两组番茄幼苗叶片的颜色变化观察两组番茄幼苗叶片的颜色变化．

结果：A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄叶片发黄A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄叶片发黄．

结论：氮元素影响植物叶绿素的合成氮元素影响植物叶绿素的合成．

回答问题：番茄在液体培养过程中，需不断向培养液中通入空气，才能保证实验结果的可靠，原因是缺少氧气，根细胞释放的能量就会缺少，进而影响番茄对所有矿质元素的主动吸收，使实验难以达到预期目的缺少氧气，根细胞释放的能量就会缺少，进而影响番茄对所有矿质元素的主动吸收，使实验难以达到预期目的．