问题标题:
某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.课题测量校内旗杆高度目的运用所学数
问题描述:
某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.
示意图
∠α=30°,∠β=60°
∠α=30°,∠β=60°
果保留根号)
(2)请你根据所学的知识,再设计一种不同于方案一、二的测量方案三,并完成表格中方案三的所有栏目的填写.(要求:在示意图中标出所需的测量数据长度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)
孟婥回答:
方案一:
在Rt△ACD中,AC=DC•cotα
Rt△BCD中,BC=DC•cotβ.
∵AB=AC-BC.∴(cot30°-cot60°)DC=10,
方案三(不惟一)
能正确画出示意图
(测量工具):皮尺、测角仪;(测量数据):AM=a,AC=b,∠DAC=α.
(计算过程)在Rt△ACD中,CD=b•tanα,∵DN=DC+CN,AM=CN,∴DN=b•tanα+a.
(测量结果):DN=b•tanα+a.
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