字典翻译 问答 初中 历史 (7分)阅读下列材料,回答问题。材料一:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府看,出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》材料二:我中
问题标题:
(7分)阅读下列材料,回答问题。材料一:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府看,出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》材料二:我中
问题描述:

(7分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府看,出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》
材料二:我中国欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》
材料三:

(1)在政治目标上,材料一、二的观点有什么不同?(2分)
(2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义?(2分)
(3)材料三中,图一所反映的历史事件标志着什么的开端?图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去?(2分)
(4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题(…...的探索和走向……)(1分)

罗治国回答:
  (1)材料一主张建立君主立宪制;材料二主张建立民主共和制。(2分)(2)材料二:意义:推翻了两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国;民主共和观念深入人心。促进了资本主义经济的发展,但没有改变中国半殖民半封建社会的性质(2分)(3)标志着新民主主义革命的开端;标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民半封建时代已经过去。(2分)(4)近代化的探索和走向民族独立。(1分)   
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