问题标题：
阅读下面一段文言文,晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而
问题描述：
阅读下面一段文言文,
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
1．解释下列加点的字的意思：（3分）
（1）吾年七十，欲学，恐已暮矣
（2）臣闻之
（3）善哉
2．用“/”划分下面句子的朗读节奏：（2分）
安有为人臣而戏其君
3．师旷连用了三个比喻句，想说明一个什么道理？（2分）
唐鹏回答：
1.暮：晚；之：代词,之下文的说法.哉：感叹词,相当于啊.
2.安有/为人臣/而/戏其君乎?
3.师旷连用三个比喻,想说明的道理就是,人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习有志不在年高,活到老,学到老.
刘树吉回答：
你怎么知道加点的词是哪个的？
唐鹏回答：
我当了十年的语文老师啦。
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