我教了6年的初中英语,从来都没有因为这个事情犯过难,只有四点你做到了就可以了. 　　第一：通读教材中要讲的内容,对所要备课的内容有个大体的理解. 　　第二：找出备课内容中的重点与难点. 　　第三：将每个STEP都列出来,并且规定一下每个STEP所需要的时间,完善每个STEP都要做什么,怎么做,需要多少个细节,多少个学生配合等等.并且在每个STEP讲解过程中完全按照预定的时间和内容讲解. 　　第四：具体的备课案模式： 　　课题 　　教材分析 　　学情分析 　　教学重点 　　教学难点 　　教学工具 　　教学步骤： 　　1、warm-up 　　2、greetandreport 　　3、lead-in 　　4、learningin 　　5、games(在规定或者是现实场景中将新学的内容学以致用.) 　　6、summary（虽然每个STEP都要有个小结,但是这个总结是指课程的,也就是说要总结重点,提出难点,让学生回顾自己刚刚学的并领悟到哪些是重要的.） 　　7、homework 　　8、Educationintrospection（教学反思,一定要在教与学的过程中发现问题,无论是讲课的问题,还是学生对于知识点的理解的问题.以便日后更好的掌握如何教学.） 　　9、boardwritting 　　这样的教案只是个模式,每个人有每个人的特点和风格,每个人都可以在不同的STEP里有着不同的内容,我给的只是框架,可以借鉴,也可以采用,具体内容还要看你自己. 　　不要把备课想的有多难,其实备课最难的地方就是不知道学生在课堂上会临时出现什么状况,打乱你的讲课进度.所以备课的时候不要贪多,少讲多练,围绕重点,突出难点,这才是最重要的.