认真备好每一节,但不是抄、背教案,而是用自己的方法,用自己的特点去上好课,贴近学生,从他们的起点,最直接的生活经验出发,然后是课后的巩固,但一定要针对性,不能随便哪一些题复印一下就好,从你自己上下来,学生的课堂练习下来,还有哪里不好,自己没讲透,就练习这一部分,相信你一定能教好.