1地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能够透过大气射到地面上,使地面增温；大气对地面长波辐射却是隔热层,把地面辐射放出的热量绝大部分截留在大气中,并通过大气逆辐射又将热量还给地面.人们把大气的这作用,称为大气保温效应. 　　2教学时要注意大气保温效应与温室效应意义并不相同,应加以区别.据1999年版的《辞海》,20世纪初期前,人们曾误认为玻璃温室（不经人工加热的养花房）保温机制与大气这种保温机制相同,因而将它称为“温室效应”.1909年美国物理学家伍德分别用岩盐（对长短波辐射都透明,不会截留长波辐射）和玻璃（有透过短波辐射而截留长波辐射的能力）做成温室（花房）试验,结果两上温室内的温度一样高.这表明温室的保温作用,主要不在于是否阻截或吸收长波辐射,而在于其玻璃或岩盐壁阻止室内（暖）外（冷）空气以对流或湍流方式的热交换.据研究,这种阻止空气在室内外热交换作用,比大气保温气体吸收长波辐射致暖作用大3-4倍. 　　32002年语文高考阅读理解中选择题中对温室效应的理解为：指外界缺乏对流的热交换,能够接受阳光的一定密封空间中所产生的一中保温效应. 　　从上面的材料中可以看出,地面吸收大气辐射增温,放出地面长波辐射,被对流层水气和CO2吸收,使大气增温；在通过大气逆辐射补偿地表损失热量的过程为大气的保温效应.而温室效应应该理解为玻璃温室,也就是通过空气对流和湍流方式的热交换使得温室内温度高于室外的一种物理现象.