问题标题：
数学人教版的七年级上册的实际问题与一元一次方程,我不会怎办,最好有例题和解析,只要不灌水就行,支个招,你在这方面有什么知识讨论一下【【重金悬赏】】
问题描述：
数学人教版的七年级上册的实际问题与一元一次方程,我不会怎办,
最好有例题和解析,只要不灌水就行,支个招,你在这方面有什么知识讨论一下
【【重金悬赏】】
陈伟宏回答：
1.弄清题意和其中的数量关系,设出未知数.
2.找出问题的等量关系,求值
不能一概而论,重点：配套问题,工程问题,等量关系,图表问题,方案选择问题!
ok?手写,例题需要追加分数,手写啊!
李砚清回答：
给点例题
陈伟宏回答：
1.某机关有三个部门，A部门有公务员84人，B部门有56人，c部门有60人，如果每个部门按相同的比例裁减人员，使这个机关留下150人，求c部门留下多少人？2.工程公司修建一段河岸，计划每天修100米，修了30天后，获悉汛期提前，公司决定增派施工人员加快速度，功效比原来提高了20%，工程恰好比原来提前5天完成，求这段河岸的长度？1。设每个部门裁减人员的比例为x，84（1-x）+56（1-x）+60（1-x）=150x=1/460（1-1/4）=45答；c部门留下45人。2。设这段河岸的长度为xx/100-5=[（x-100*30）/100（1+20/100）]+306x-5x+15000=21000x=6000答;这段河岸的长度为6000米。①已知甲种商品的原价是乙种商品原价的1.5倍，因市场变化，乙种商品提价的百分数是甲种商品降价百分数的两倍，调价后甲乙两种商品单价之和比原来单价之和提高了2%，求甲种商品的降价百分数和乙种商品的提价百分数。②某车间一共有59个工人，已知每个工人平均每天可以加工甲种零件15个，或乙种零件12个，或丙种零件8个，问如何安排每天的生产，才能使每天的产品配套？（3个甲种零件，2个乙种零件，1个丙种零件为一套）1设甲降价百分数为x，则乙提价百分数为2x（1+1.5）*（1+2%）=(1+2x)+1.5*(1-x)2.5*1.02=1+2x+1.5-1.5x2.55=2.5+0.5x0.5x=0.05x=0.1x=10%2x=20%答：设甲降价百分数为10%，则乙提价百分数为20%2设加工甲种零件工人X人,乙零件Y人,丙零件59-X-Y人15X/3=12Y/230X=36YX=1.2Y12Y/2=8*(59-X-Y)12Y/2=8*(59-1.2Y-Y)6Y=472-17.6Y23.6Y=472Y=20X=2459-20-24=15给多点分啊，亲，大方一点！！！
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