急需答案,小学语文教学法3

判断题

第21题(2.5)分

口语交际就是一种语言活动.

正确

错误

第22题(2.5)分

语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴.

正确

错误

第23题(2.5)分

“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”,而不强调“读写”训练.

正确

错误

第24题(2.5)分

语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度.

正确

错误

第25题(2.5)分

语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观.

正确

错误

第26题(2.5)分

我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义,音、形、义结合.

正确

错误

第27题(2.5)分

清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课.

正确

错误

第28题(2.5)分

以准韵文的形式,围绕着一个中心串起来的有内在联系的一组词语,用来表现某个画面、场面、意境等,让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及“情境图”来识字的方法是结构比较分析法.

正确

错误

第29题(2.5)分

写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思.

正确

错误

第30题(2.5)分

机械地繁琐地去掌握字的意思,也有一定的作用.

正确

错误

第31题(2.5)分

语文教育就是语言和文学教育.

正确

错误

第32题(2.5)分

校本人事研究就是教师们写“人”的故事.教师首先应该写学生的故事,其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）.

正确

错误

第33题(2.5)分

学生学习知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学习科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程.

正确

错误

第34题(2.5)分

学生和老师都是学习和发展的主体.

正确

错误

第35题(2.5)分

“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别.

正确

错误

第36题(2.5)分

习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧.

正确

错误

第37题(2.5)分

教师问卷日志只包括问卷调查.

正确

错误

第38题(2.5)分

阅读可以是一个单向活动.

正确

错误

第39题(2.5)分

“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字,容易使学生觉得有趣.

正确

错误

第40题(2.5)分

教师的阅读与学生无关.

正确

错误