问题标题:
现有四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加
问题描述:
现有四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】小李:可能是个偶然现象.
小王:可能是浑浊液中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色.
小胡:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小翠:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】(1)对小李猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:______.
(2)小胡认为小王的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:______.
【实验验证】(1)四位同学讨论后认为要验证小胡的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
实验步骤 | 设计目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油. |
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
胡绳荪回答:
【讨论交流】
(1)由题意可知:“他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了”.所以用科学探究的一般方法排除偶然现象:通过做重复实验;
(2)氢氧化镁在水中不能电离,固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,溶液不呈碱性,不能使酚酞试液变红;
【实验验证】
(1)滴加植物油的目的:隔绝空气,证明红色消失与氧气和二氧化碳无关;排除干扰;
(2)根据小红的猜想:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-变少,酚酞试液又变无色.所以设计实验:说明酚酞溶液中红色消失的原因.
【反思提高】在热水中氢氧化镁的溶解度相对较大,能电离出氢氧根离子,溶液显碱性,常温时氢氧化镁的溶解度很小几乎不溶,溶液呈中性.
故答案为:
[讨论交流](1)做重复实验;(2)固体Mg(OH)2不能在水中电离出OH-,不能使酚酞变红.
[实验验证]
设计目的隔绝空气,证明红色消失与O2和CO2无关.实验方法可能观察到的现象结论取两只试管,分别加入等质量的Mg(OH)2和等质量的热水,振荡,各滴入数滴无色酚酞,一只保持温度不变,另一只自然冷却保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失[反思提高]>;变小.
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