问题标题：
【考试结束后，初三（1）班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，】
问题描述：
考试结束后，初三（1）班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是（）
A.李明，李环宇的作文写得多好啊，你应该心悦诚服！
B.李明，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛．
C.李明，李环宇的作文写得多好啊，你难道不应该心悦诚服吗？
D.李明，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点．
史勃回答：
A．劝导不够委婉，要注意不能以命令的口吻来讲．“你应该心悦诚服”这样会适得其反．
B．语气委婉，善用修辞，有理有据．
C．“你难道不应该心悦诚服吗？”这个反问句这里加强的语气只能使李明更加反感，得不到应有效果．
D．“你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点”，这样的活法还是不够委婉，语气生硬．
故选：B
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