问题标题：
2009年10月1日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。为此，中宣部、中央文明办等十部委向群众推荐了100首爱国歌曲。1．【走近你我】为了让爱国歌曲走近每一个学生，请你为“歌唱祖国”
问题描述：
| 2009年10月1日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。为此，中宣部、中央文明办等十部委向群众推荐了100首爱国歌曲。 1．【走近你我】 为了让爱国歌曲走近每一个学生，请你为“歌唱祖国”主题班会设计两个活动环节。 _____________________________________ 2．【感慨今昔】 在牡丹江市人民公园，你要采访一位正在参加“爱国歌曲大家唱”活动的老人，请你设计一个采访问题。 _____________________________________ 3．【品位歌词】 请你从以下歌曲中任选一首，就内容或形式等方面来赏析歌词。 （1）五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话，爱我中华！——《爱我中华》（作词：乔羽作曲：徐沛东） （2）五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国人》（作词：李安修作曲：陈耀川） _____________________________________ 4．【敬献祝福】“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。 祝福您：如东生的旭日，光芒万丈； 祝福您：____________，________。 祝福您：____________，________。 祝福您：____________，________。 |
康辉回答：
1．示例：歌词接龙 歌曲演唱大比拼 我是小歌星评选2．示例：您能谈谈我们家乡这些年有哪些变化吗？3．示例：（1）运用比喻（或排比）的修辞方法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心，热爱祖国的美好...
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