字典翻译 问答 初中 地理 学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图(图Ⅰ)、水土流失与植被关系实验图及材料(图Ⅱ),完成活动报告。(9分)材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟
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学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图(图Ⅰ)、水土流失与植被关系实验图及材料(图Ⅱ),完成活动报告。(9分)材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟
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学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图(图Ⅰ)、水土流失与植被关系实验图及材料(图Ⅱ),完成活动报告。(9分)

材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图Ⅰ中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河____(上、中)游河段。

(2)【实验探究】观察图Ⅱ得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。

观察比较:图Ⅰ中水样A与图Ⅱ___(甲或乙)实验现象相似。

(3)【联系实例】黄河中游流经_______高原,严重的水土流失使该地区地表呈现___________的景观。

(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有_____等。

 

刘亮龙回答:
  (1)B  大   中     (2)少  稀疏  甲     (3)黄土  千沟万壑      (4)植树种草(保护植被等)
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