我心中的中学生形象有人说我们是被宠坏的一代 　　我们在甜美悠长的童年中长大//不识甘苦不懂饥寒 　　有人说我们是稚嫩的一代 　　我们在美妙的世界编织梦想//又在温暖的怀抱中消解人生 　　然而今天站在这尺高台//我要以青春的翅膀作肩 　　以时代的号角为柱//请你们为我们的青春作证 　　我们是五千年华夏文明的子孙//我们是中华武术龙狮精神的后裔 　　作为二十一世纪的桂城中学生//我们的信念有龙的傲骨支撑 　　谁说我们被宠得不知天高地厚//青春的筹码难道不能奏响生命的华章 　　我们有明亮的眼睛和未经岁月渲染的玲珑剔透 　　我们的脸上有最灿烂最阳光的笑容 　　我们的双手虽然柔软而细腻//但也有过劳动的痕迹 　　但是我们并不是脆弱的玻璃//脱离了父母的羽翼一样可以扶摇直上九万里 　　谁说我们是长不大的温室小花//我们正在用脚步丈量世界 　　用自己的双眼去求索未来 　　谁敢贸然断言我们心中就没有鲁迅朱自清// 　　谁敢否认我们中间就没有爱因斯坦居里夫人 　　二十一世纪是我们的责任源//我们桂城中学生的凌云壮志必定充盈九霄云汉 　　君不见幽静的图书馆里我们奋笔疾书//昔来人往的书店里我们如饥似渴 　　华灯初生的喧嚣夜晚我们笃守一壁清辉 　　我们端坐在课堂//求知的目光盯着黑板 　　我们活跃在操场//释放我们青春的力量 　　沧海桑田神州巨变 　　座座高楼拔地而起 　　作为二十一世纪桂城中学生//我们必须外塑形象内强素质 　　与壮志为伍以勤学为伴 　　我们置身于知识的海洋//求取知识汲取力量 　　我们用知识充实自己//提高自己//完善自己//武装自己 　　我们与威严的长城共存与久远的黄河同在 　　我们敢于表现我们敢于张扬//身着梦想的翅膀直线冲击 　　良好的形象是我们人生的芬芳 　　我们同辉与日月无愧于时代 　　磅礴的波浪击打着我的胸腔 　　将我们的手掌朝向东方//凝望地平线上留下的修长身影 　　望尽斜阳//明天的太阳比今天更加辉煌 　　我们将智慧的目光投向东方//迎接清晨第一缕阳光 　　我们张开臂膀//托起明天的太阳 　　我们带着执著的翅膀奔向地平线 　　我们孜孜以求为明天做最有力的飞翔 　　我们自尊我们自信我们尊敬师长 　　我们自强我们自爱我们文明健康 　　让我们用学识素养 　　打造强而有力的翅膀 　　让我们用青春和梦想做誓言 　　让我们用崭新的形象使桂城凌云直上九云天 　　我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务. 　　创新对一个国家来说显得极其重要.创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力.创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富.一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地.不创新就要被陶汰,就要被消灭.国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争.而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争.在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的.所以说,勇于创新是中学生应具备的新形象. 　　除了创新,实践也很重要.有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈,毫无实际意义.学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥.而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理.所以说,重于实践也是中学生应具备的新形象. 　　创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务.全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的.一个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢?如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的.有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一片瓦,都是可以的.所以说,为人民服务是中学生应具备的新形象. 　　在新的时代里,我们中学生要具有新的形象.我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象.我们中学生是能够与时俱进的