问题标题:
【初中语文急求:并列,偏正,动宾,动补,主谓等5种短语的基本结构和实际应用.有重赏.】
问题描述:
初中语文
急求:并列,偏正,动宾,动补,主谓等5种短语的基本结构和实际应用.有重赏.
李钟辉回答:
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.
1、类型
⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)
⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)
⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)
⑷代+代我和他这样那样(名词短语)
⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)
2、并列短语一般前后可以互换位置.
例如:
工厂农村我你他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序.
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬
⑵大小顺序:省、市、县
⑶年龄顺序:老、中、青
⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学
⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同.
例如:
姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)
二、偏正短语
1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”.
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志.新语法:统一为“的”.
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词+宾语.宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的.
例如:
消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争、
骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠
四、动补短语
动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”.
例如:
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
五、形补短语
形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语.
结构助词“得”是补语的标志.
例如:
跑得快走的急机灵得很密得不透气
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系.名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”
例如:
觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语.
例如:
今天星期三明天国庆节他中等身材
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