字典翻译 问答 初中 语文 【初中语文急求:并列,偏正,动宾,动补,主谓等5种短语的基本结构和实际应用.有重赏.】
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【初中语文急求:并列,偏正,动宾,动补,主谓等5种短语的基本结构和实际应用.有重赏.】
问题描述:

初中语文

急求:并列,偏正,动宾,动补,主谓等5种短语的基本结构和实际应用.有重赏.

李钟辉回答:
  一、并列短语   词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.   1、类型   ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)   ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)   ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)   ⑷代+代我和他这样那样(名词短语)   ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)   2、并列短语一般前后可以互换位置.   例如:   工厂农村我你他   但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序.   ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬   ⑵大小顺序:省、市、县   ⑶年龄顺序:老、中、青   ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学   ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋   3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同.   例如:   姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)   二、偏正短语   1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”.   ⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐   ⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走   2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志.新语法:统一为“的”.   三、动宾短语   动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词+宾语.宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的.   例如:   消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争、   骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠   四、动补短语   动+补   动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”.   例如:   看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里   五、形补短语   形+补   以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语.   结构助词“得”是补语的标志.   例如:   跑得快走的急机灵得很密得不透气   六、主谓短语   陈述与被陈述的关系.名词(代词)+动词(形容词)   主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”   例如:   觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅   特殊主谓短语:名词做谓语.   例如:   今天星期三明天国庆节他中等身材
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