在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

请回答：①酚酞溶液的作用是___；②边滴加稀盐酸，边用玻璃棒不断搅拌的目的是___．

（2）乙组整个实验过程中溶液pH的变化阁象图象（简单表示为图2）．请回答：

图2中a点表示的含义是___；b点溶液中含有的阳离子有___（填离子符号）；乙组同学要计算出这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是___．

（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因

___；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：___．

（4）当甲组在5g氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液顔色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g．计算甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．