问题标题：
去一家初中面试数学老师让我试讲一节课主要是讲概率的随机事件必然事件和不可能事件的概念就这个不去一家初中面试数学老师让我试讲一节课主要是讲概率的随机事件必然事件和
问题描述：
去一家初中面试数学老师让我试讲一节课主要是讲概率的随机事件必然事件和不可能事件的概念就这个不
去一家初中面试数学老师让我试讲一节课主要是讲概率的随机事件必然事件和不可能事件的概念就这个不涉及概率的计算对象是中等偏下的初中学生课时是40分钟感觉这东西举举例子也上不到40分钟我第一次上课没什么经验怎么分配时间比如前几分钟该干什么什么时候该让他们讨论（知道今天是愚人节但请各位不要捉弄我认真回答下我的问题恭祝大家愚人节愉快）
谭爱来回答：
随机事件.很多的魔术多可以用那来解释、.
上课20分钟是讲知识.5分钟用来进入状态.
你可以现论述下小故事,引出概率,然后详细解说概率,中间参杂一些趣事,举例子那是必须的.
但是不可能全举例吧.最后就是互动.看同学经过你的教授领悟到多少,
你再总结你不足的地方.
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