问题标题：
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容.理解：语段用比喻和排比的修辞手法从不同侧面反映了语文学科的特征和
问题描述：
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容.
理解：语段用比喻和排比的修辞手法从不同侧面反映了语文学科的特征和对学生的深远影响
这个“理解”怎么错了?
刘中华回答：
运用比喻修辞,将什么比成什么?作用是什么?语文学科有什么特征?对学生有什么影响?这些我想你都应当考虑.
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