如图1所示是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路．

（1）王强想，AB之间、BC之间与AC之间的电压会有什么样的关系呢？这一过程是科学探究要素中的______要素．

（2）接着王强又想它们有可能会相等（即UAB=UBC=UAC）．也可能其中某两个之和等于第三个（即UAB+UBC=UAC或UAB=UBC+UAC等）．这一过程是科学探究要素中的______要素．

（3）王强又设计了三幅电路图和一个记录表格，请把这三幅电路图和记录表格画出来．

（4）若AB间的电压、BC间的电压和AC间的电压分别如图2中甲、乙，丙表盘上的示数，请把示数填在表格中，并经______得出______的结论．