问题标题:
问比较难的几个分数、统计和图形和数字的题,第5题要写出过程,是应用题.1.在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39,能化成有限小数的有(),不能化成有限小数
问题描述:
问比较难的几个分数、统计和图形和数字的题,
第5题要写出过程,是应用题.
1.在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39,能化成有限小数的有( ),不能 化成有限小数的有( )
把5分之3的分子扩大4倍,要使分数的大小不变,分母增加( )
分数加法的意义与整数加法的意义( ),是把两个数( )成一个数的运算.
一个长方体的框架,长6CM,宽5CM,高4cm,做这个框架共用铁丝( )cm,在他的表面贴上塑料板,一共要( )平方厘米的塑料板.在他里面能装( )ml水,这个盒子占空间( )立方厘米
用10以内的3个不同的质数组成一个三位数,最大的是( ),最小的是( )
有3根铁丝,分别长12m.44m.56m,要把他们都截成同样长的小段,不许剩余,每小段铁丝最长能有多长?
胡可回答:
1、在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39中,能化成有限小数的有(1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21);不能化成有限小数的有(140分之39).2、把5分之3的分子扩大4倍,要使分数的大小不变...
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