字典翻译 问答 其它 问比较难的几个分数、统计和图形和数字的题,第5题要写出过程,是应用题.1.在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39,能化成有限小数的有(),不能化成有限小数
问题标题:
问比较难的几个分数、统计和图形和数字的题,第5题要写出过程,是应用题.1.在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39,能化成有限小数的有(),不能化成有限小数
问题描述:

问比较难的几个分数、统计和图形和数字的题,

第5题要写出过程,是应用题.

1.在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39,能化成有限小数的有( ),不能 化成有限小数的有( )

把5分之3的分子扩大4倍,要使分数的大小不变,分母增加( )

分数加法的意义与整数加法的意义( ),是把两个数( )成一个数的运算.

一个长方体的框架,长6CM,宽5CM,高4cm,做这个框架共用铁丝( )cm,在他的表面贴上塑料板,一共要( )平方厘米的塑料板.在他里面能装( )ml水,这个盒子占空间( )立方厘米

用10以内的3个不同的质数组成一个三位数,最大的是( ),最小的是( )

有3根铁丝,分别长12m.44m.56m,要把他们都截成同样长的小段,不许剩余,每小段铁丝最长能有多长?

胡可回答:
  1、在1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21、140分之39中,能化成有限小数的有(1又10分之3、40分之3、2又5分之6、25分之21);不能化成有限小数的有(140分之39).2、把5分之3的分子扩大4倍,要使分数的大小不变...
点击显示
其它推荐
热门其它推荐
  • 其它