问题标题：
材料小明是一名八年级学生，从四岁开始学画画。在学校举办的文艺活动中，他的二幅获奖作品中只有一幅署有他的名字。后来，班主任告诉他，为了使本班的其他同学也获奖，班主任用其
问题描述：
材料 小明是一名八年级学生，从四岁开始学画画。在学校举办的文艺活动中，他的二幅获奖作品中只有一幅署有他的名字。后来，班主任告诉他，为了使本班的其他同学也获奖，班主任用其他同学的名字署在小明另一幅作品上。
（1）小明的权利是否受到侵犯？为什么？
（2）面对这种情况，小明应该怎么办？
何惠琴回答：
（1）此题旨在考查学生对智力成果权的认识，主要考查学生对知识的理解运用，题文中小明的作品属于智力成果，他拥有著作权中的署名权．班主任用其他同学的名字署在小明另一幅作品上，是侵犯小明智力成果权的表现，理由从我国法律对智力成果权的规定以及侵犯公民智力成果权的表现回答即可．
（2）此题旨在考查学生对怎样依法维护自己的智力成果权，主要考查学生对知识的理解运用，可以从协商、调解与诉讼等方式回答，言之有理即可．
故答案为：
（1）小明的智力成果权受到侵犯．我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成的人的智力成果不受侵犯．
（2）他可以与班主任协商，要求班主任把自己的名字署在另一幅作品上；必要时可以通过诉讼方式解决．
点击显示
政治推荐
热门政治推荐