字典翻译 问答 初中 物理 如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时___.(2)实验中通过观察
问题标题:
如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时___.(2)实验中通过观察
问题描述:

如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:

(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时___.

(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢.由此可推理得出:如果运动的物体不受力,它将___;同时也能说明力是改变物体___的原因.

(3)在本实验装置的基础上,如果补充一个木块,还可以探究“动能的大小与什么因素有关”.若要进行此实验探究,实验在___(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)的表面上进行效果会更好,判断的依据是:___.

李江全回答:
  (1)每次都让小车自斜面上同一高度从静止开始滑下,目的是使小车滑到水平面上时具有相同的初速度;   (2)小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢.由此可推理得出:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动;   同时说明力是改变物体运动状态的原因.   (3)探究动能大小的因素是通过小车推动木块做功的多少来体现的,运用了转换法;   由于木板表面最光滑,小车推动木块运动的距离较远,容易比较动能的大小关系,所以实验中应选用木块进行实验.   故答案为:(1)具有相同的初速度;(2)做匀速直线运动;(3)运动状态;(4)木板;木块被推动的距离.
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