小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？【查阅

实验步骤
实验现象
结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想         不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；
产生         
反应的化学方程式为：
               
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。
溶液呈红色
猜想        成立

小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？ 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【猜想与假设】 ①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠       。 【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

【反思与交流】

久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存。

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算：

（1）该样品中碳酸钠的质量为 ；

（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 。