字典翻译 问答 小学 数学 小明遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,AB=7,AC=5,点D为BC的中点,求AD的取值范围.小明发现老师讲过的“倍长中线法”可以解决这个问题,所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一
问题标题:
小明遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,AB=7,AC=5,点D为BC的中点,求AD的取值范围.小明发现老师讲过的“倍长中线法”可以解决这个问题,所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一
问题描述:

小明遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,AB=7,AC=5,点D为BC的中点,求AD的取值范围.

小明发现老师讲过的“倍长中线法”可以解决这个问题,所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一倍,以便构造出全等三角形,从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法,他的做法是:如图2,延长AD到E,使DE=AD,连接BE,构造△BED≌△CAD,经过推理和计算使问题得到解决.

请回答:(1)小明证明△BED≌△CAD用到的判定定理是:___(用字母表示)

(2)AD的取值范围是___

小明还发现:倍长中线法最重要的一点就是延长中线一倍,完成全等三角形模型的构造.

参考小明思考问题的方法,解决问题:

如图3,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G、F分别为AD,BC边上的点,若AG=2,BF=4,∠GEF=90°,求GF的长.

江月松回答:
  (1)如图2中,延长AD到E,使DE=AD,连接BE.   在△BED和△CAD中,   BD=CD∠BDE=∠ADCED=AD
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